Çocukların doğa ile erken yaşta kuracakları etkileşim, çevresel farkındalık ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarının gelişimi açısından kritik öneme sahiptir. Bu bağlamda, çevre eğitiminin doğrudan deneyim temelli yöntemlerle desteklenmesi, bireylerin doğaya karşı sorumluluk bilinci geliştirmesini kolaylaştırmaktadır. Biyoçeşitlilik açısından ekosistemlerin vazgeçilmez unsurlarından biri olan meyve ağaçları, yalnızca besin üretimi açısından değil, aynı zamanda birçok canlı türü için yaşam alanı sunmaları bakımından da ekolojik değer taşımaktadır.
Çocukların meyve ağaçlarıyla kurduğu etkileşim, hem çevresel farkındalığın hem de doğa sevgisinin gelişimine katkı sağlar. Bu ağaçların okul bahçelerinde, park alanlarında ya da topluluk temelli projelerde kullanılması, çevre eğitiminin somut ve kalıcı hâle gelmesine olanak tanır. Dolayısıyla meyve ağaçları, hem eğitsel hem de ekolojik işlevleriyle çocukların çevreye duyarlı bireyler olarak yetişmesinde stratejik bir araç olarak değerlendirilebilir.
Bu kapsamda; Öğretim Görevlimiz Gökhan ASKAN tarafından Toplumsal Katkı Faaliyetleri içerisinde hem Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı Yavuz Selim Anaokolu, Mimar Sinan Anaokulu, Bedriye ve Sami Karakaya Anaokulu, Mama Hatun Anaokulu ve Hayrettin Paşa İlkokulunda hem de Üniversitemiz Yalnızbağ Yerleşkesi ile Üzümlü ve Çayırlı MYO’larda farklı türlerde meyve ağacı dikimi gerçekleştirilmiştir.
